Число имен существительных не всегда указывает на количество предметов. У большинства существительных единственное число указывает на один предмет, а множественное — на два или несколько предметов. Однако не все существительные могут иметь обе формы. Среди них есть слова, которые существуют только в форме единственного или только в форме множественного числа. Именно такие формы числа имен существительных в олимпиадных заданиях используются чаще всего. В статье поможем разобраться и с особенностями числа, и с критериями правильного выполнения таких заданий.
Актуализируем формы числа имен существительных
По особенностям образования единственного и множественного числа и значениям данных форм все имена существительные разделяются на три группы:
1. Существительные, имеющие формы и единственного, и множественного числа. Это самые привычные нам слова: книга — книги, город — города, яблоко — яблоки. Они способны образовывать обе формы, и с ними обычно не возникает трудностей.
2. Существительные, употребляющиеся только в единственном числе. Они обозначают вещества, отвлечённые, собирательные понятия или собственные имена. Например:
- вещественные: молоко, золото, керосин;
- отвлечённые: доброта, тишина, волнение;
- собирательные: родня, молодёжь, листва;
- собственные имена: Москва, Сибирь.
3. Существительные, употребляющиеся только во множественном числе. Такие слова не имеют формы единственного числа и образуют следующие подгруппы:
- предметы из двух или нескольких частей: ножницы, штаны, весы;
- вещества или продукты: консервы, сливки, дрова;
- отходы: опилки, отруби;
- действия, процессы: хлопоты, выборы, каникулы;
- отрезки времени: будни, сутки;
- географические названия: Афины, Мальдивы.
Существительные только единственного числа обозначают понятия, которые мыслятся как нечто неделимое или нерасчлененное, поэтому форма множественного числа для них либо невозможна, либо меняет смысл слова.
Существительные множественного числа обозначают объекты или понятия, которые изначально подразумевают множественность, парность или сложность состава. Форма единственного числа для них отсутствует либо является нелитературной.
Знание этих групп помогает быстро определять, к какой категории относится то или иное слово, и верно выполнять олимпиадные задания.
Как выполнить олимпиадные задания на формы числа имен существительных?
Чтобы успешно справляться с такими заданиями, полезно воспользоваться простым и надёжным алгоритмом. Он включает несколько действий.
1. Внимательно прочитайте задание.
Например: Укажите ряд, в котором у всех существительных есть форма единственного числа». Казалось бы, просто? Но взгляните на варианты:
- А. Стены, консервы, книги.
- Б. Братья, крестьяне, ножницы.
- В. Жеребята, парты, носки.
- Г. Комья, картины, штаны.
2. Определите, в каком числе стоит каждое слово в ряду и можно ли образовать соотносительную форму. Задайте вопрос: «Как назвать один такой предмет/явление?»
3. Выберите правильный вариант ответа, руководствуясь выводами и теорией.
Рассмотрим ряд А: стены — стена; консервы — консерва? (Нет! Это существительное из третьей группы «вещества и продукты». Верно: банка консервов); книги — книга. Вывод: слово консервы не имеет ед.ч. – ряд А отпадает.
Ряд Б: братья — брат (обратите внимание на изменение основы); крестьяне — крестьянин; ножницы — ?(слово обозначает «парный предмет». Верно: лезвие ножниц). Вывод: Слово ножницы лишает ряд шансов, ряд Б не подходит.
Ряд В: жеребята — жеребёнок (основа меняется, но форма ед.ч. существует); парты — парта; носки — носок. Вывод: Все три слова (жеребёнок, парта, носок) имеют полноценную форму единственного числа. Ряд В – верный кандидат.
Ряд Г: комья — ком; картины — картина; штаны — ? ( еще один пример парного предмета. Верно: штанина). Вывод: Ряд Г также не проходит из-за штаны.
Правильный ответ В (жеребята, парты, носки), в котором все существительные имеют форму единственного числа или способны её образовать.
Чтобы уверенно справляться с олимпиадными заданиями на формы числа имен существительных, следует чаще практиковаться. В следующей статье предлагаем закрепить материал и проверить свои знания по теме с помощью тренировочных упражнений.
Загрузка ...