Предлагаем для учителей и репетиторов перечень «Типичные ошибки ЕГЭ по русскому языку», подготовленный на основе официальных материалов ФИПИ. Перечень сопровождается примерами метапредметных и собственно языковых ошибок, допущенных участниками ЕГЭ. Данные материалы помогут выделить те темы и правила, которые нужно тщательно проработать с учащимися при подготовке к ЕГЭ.
Метапредметные и собственно языковые типичные ошибки ЕГЭ
Среди метапредметных ошибок и затруднений учащихся отмечаются следующие:
- трудности при работе с табличной информацией (задание 21), синонимией, логикой текста;
- низкий уровень анализа информации, трудности с причинно-следственными связями.
Среди собственно языковых ошибок выделены:
- неверная классификация языковых явлений;
- проблемы с установлением лексического значения слов;
- ошибки в написании гласных и согласных в суффиксах различных частей речи;
- ошибки в лексической сочетаемости (плеоназмы, тавтология);
- ошибки в грамматике и пунктуации (деепричастные обороты, связь подлежащего и сказуемого);
- влияние разговорной речи и СМИ на орфоэпические нормы.
Примеры
Примеры ошибок в рамках выполненных заданий:
а) орфографические ошибки. Специалисты ФИПИ рекомендуют обратить особе внимание на следующий перечень орфограмм:
- ЕК-ИК (ЧИК, НИК) – замочек, ключик;
- ЧИК-ЩИК – вкладчик, барабанщик;
- ЕЦ-ИЦ – красавец, красавица, платьице, пальтецо;
- ИНК-ЕНК – жемчужинка, песенка;
- ИЧК-ЕЧК – пуговичка, ложечка;
- ИНСТВ-ЕНСТВ – меньшинство , первенство;
- суффиксы имён существительных с устойчивым написанием – тишИна, белИЗНа, празднЕСТВо, писаТЕЛЬ, дизайнЕР, маЕТа, правОТа, горЕСТЬ,
- гордОСТЬ, котлОВИНа, сердцЕВИНа;
- слова с несколькими суффиксами – наставНИЧ-ЕСТВо;
- К-СК – резкий, киргизский;
- ЯН-ЕН(ЕНН)-ИН – масляная (краска), масленый (блин), достоин;
- ЕЧ-АЧ – лягу ́шечий – лягуша́чий;
- ИВ-ЕВ – строевой, милостивый;
- суффиксы имён прилагательных с устойчивым написанием – задумчивый, заботливый, глинистый, узорчатый;
- гласная в инфинитиве и глаголе в форме прошедшего времени: ненавидЕть, таЯли, обессилЕть (самому), обессилИть (врага);
- ОВА(ЕВА)-ЫВА(ИВА)-ВА – рисовать, раздумывать, преодолевать,
- оборудование;
- А-О – издавна, влево, дословно;
- О-Ё-Е – речонка, ситцевый, лишён, дирижёр;
- Ы-И – сестрицын, акция.
б) лексические ошибки:
- первый дебют
- основная суть
- истинная правда
- одеть пальто (вместо надеть)
- взглянуть на это под другим ракурсом (неверное сочетание)
в) грамматические ошибки:
- Каждый из нас должны понимать…
- Нарушения управления:
- Благодаря того, что…
- Читая роман, у меня появилось ощущение…
При написании сочинения типичные трудности заключаются в следующем:
- поверхностный пересказ текста без анализа.
- Нарушение логики, цельности, речевой связности.
- пунктуационные и грамматические ошибки.
- Формальные рассуждения без примеров и аргументации.
Конкретные примеры:
- Мы все должны быть добрыми, иначе не было бы доброты — логическая несогласованность.
- Читая рассказ, появляется сочувствие к герою — нарушена структура предложения (деепричастный оборот).
Для подготовки к ЕГЭ полезным является также перечень актуальных пунктуационных правил, представленный в методических материалах ФИПИ:
- знаки препинания (тире) между подлежащим и сказуемым;
- знаки препинания (тире) в неполных предложениях;
- знаки препинания в предложениях с однородными членами;
- знаки препинания в предложениях с однородными членами и обобщающим словом;
- знаки препинания в предложениях с обособленным согласованным определением;
- знаки препинания в предложениях с обособленным приложением;
- знаки препинания в предложениях с обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием, деепричастным оборотом или сочетанием с производным предлогом;
- знаки препинания в предложениях со сравнительным оборотом;
- знаки препинания в предложениях с уточняющим обособленным обстоятельством;
- знаки препинания в предложениях с обособленным дополнением;
- знаки препинания в предложениях с вводным словом или вводной конструкцией;
- знаки препинания (тире и скобки) в предложениях со вставной конструкцией;
- знаки препинания в предложениях с обращением;
- знаки препинания в предложениях с междометием;
- знаки препинания в сложносочинённых предложениях;
- знаки препинания в сложноподчинённых предложениях;
- знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях;
- знаки препинания при передаче чужой речи (прямая речь, цитирование, диалог).
Таким образом, наибольшее количество ошибок связано с блоком заданий на основные нормы литературного языка.
Загрузка ...