В русском языке некоторые существительные единственного числа в парной форме приобретают другое лексическое значение. Эти слова часто включаются в задания олимпиад и экзаменов по русскому языку. Предлагаем тесты и задания по теме “Число имен существительных” для подготовки к олимпиадам.
Задание 1. Укажите все существительные, у которых форма множественного числа допустима, но изменяет лексическое значение слова:
- А) радость;
- Б) масло;
- В) выбор;
- Г) стол;
- Д) работа.
Ответ: А, Б, В, Д.
Пояснение: радости — конкретные события; масла — сорта; выборы — политическое мероприятие; работы — изделия, задания.
Задание 2. Установите соответствие между значениями форм множественного числа существительных:
| А — сыры Б — выборы В — радости | 1) отбор кандидатов 2) виды вещества 3) конкретные события |
Ответ:
А — 2
Б — 1
В — 3
Задание 3. Прочитайте предложения и определите, в каких из них форма множественного числа не указывает на количество предметов:
- На полке лежали сыры.
- У меня две большие радости.
- Эти книги помогли мне подготовиться к контрольной работе.
- Летом мы отдыхали у теплых вод.
Ответ: 1, 2, 4.
Пояснение: сыры — сорта; радости — события; воды — пространства
Задание 4. Образуйте форму множественного числа от слов и поясните, как меняется значение.
| знание | знания | совокупность конкретных сведений |
| работа | работы | изделия, задания |
| снег | снега | большие заснеженные пространства |
Задание 5. Прочитайте текст. Найдите в нём существительные, форма числа которых не выражает количественного значения, а имеет другое лексическое значение. Укажите это значение.
Весной шумят воды. Далеко простираются снега. Эти радости запомнятся навсегда. На рынке представили новые сыры и минеральные воды. Молодые чичиковы уже не так наивны.
Каждый из них сделал свой выбор. В тот день на ипподроме шли бега, а в школе проверяли работы.
Ответ: воды, снега, радости, сыры, чичиковы, выбор, бега, работы.
Такой набор заданий позволяет проверить понимание особенностей форм числа существительных, владение алгоритмом решения олимпиадных заданий на определение значения формы числа.
